Pikiran Mush? Evaluasi Lukianoff dan The Coddling of the American Mind milik Haidt
Uncategorized

Pikiran Mush? Evaluasi Lukianoff dan The Coddling of the American Mind milik Haidt

Beberapa tahun yang lalu ketika saya bekerja sebagai psikolog, saya bertemu dengan seorang gadis berusia awal tiga puluhan. Dia datang untuk mengintip saya karena dia merasa kewalahan oleh tantangan keberadaan saat ini. Saya bertanya kepadanya bagaimana dia menangani masa-masa sulit di masa lalu. Dia mengatakan kepada saya bahwa mungkin mungkin mungkin juga tidak lagi menilai jenis kali dalam keberadaannya. Sekarang, karena pada akhirnya dia berhadapan dengan suatu bidang, dia tidak memiliki konsepsi untuk memulai menanganinya.

Inilah tema buku ini. Anak-anak kita dari tahun-tahun pertama mereka melalui sekolah biasanya diproteksi secara berlebihan (dimanjakan) ke tingkat keterikatan yang mereka miliki ketika menghadapi tantangan yang dapat menjadi penjatahan eksistensi yang tak terhindarkan. Para penulis menunjukkan tiga ketidakbenaran yang membuat kita sedih. Ini adalah sebagai berikut:

  1. Apa yang sekarang tidak akan membunuhmu membuatmu semakin lemah.
  2. Selalu percayai emosi Anda.
  3. Hidup adalah pertempuran antara etis dan manja.

Secara kolektif mitos-mitos ini menuntun kita untuk menjadi rapuh dalam menghadapi medan, mengandalkan emosi kita setelah kita mungkin barangkali mungkin juga menghakimi secara rasional dan melihat keberadaan sebagai pertempuran antara kita (etis) dan mereka (manja).

Dengan memanjakan para penulis berarti lebih dari tekanan tentang keamanan emosional. Dengan menjaga anak-anak kita dari ketidakmampuan emosional apa pun, kita membuat mereka kurang tangguh dalam menghadapi medan. Mereka tidak lagi menyarankan bahwa perawatan seperti hidup dalam menghadapi bahaya adalah tidak bijaksana. Tetapi mereka mendukung bahwa anak-anak dan orang dewasa belajar untuk menjadi tangguh dengan menghadapi tantangan dan belajar membuat mereka bersemangat untuk terlindungi secara berlebihan dari mereka. Untuk menjelaskan bahwa mereka memandang musuh yang bisa dikalahkan sebagai berkurang daripada manusia, ini mungkin barangkali mungkin juga sangat rumit untuk mendapatkan alternatif yang sama-sama ramah bagi perbedaan kita.

Kuat dari buku ini membahas karakter konflik kita satu sama lain, bagaimana solusi yang salah membuat kita berbeda dan tren dalam masyarakat yang mengurangi kemampuan kita untuk menjadi tangguh.

Untuk mengatasi tren yang merusak dan tidak membantu ini, penulis menyarankan cara untuk membalikkannya. Di antara pendekatan ini adalah mempersiapkan anak-anak untuk keberadaan dalam keinginan untuk mencari keluar untuk menghibur setiap benjolan di rute keberadaan mereka. Kemampuan 2d adalah mempelajari pendekatan yang sesuai untuk mempertahankan kegunaan pikiran kita yang berguna yang siap untuk merusak kita lebih dari yang orang lain dapat setelah kita mempekerjakan mereka di muka. Napoleon Hill akan terus bertanya, apa bukti yang Anda dapatkan dari faktor yang Anda masukkan. Satu lagi adalah menolak memandang setiap orang sebagai etis atau manja dengan memberi kita hal paling keren sehubungan dengan keraguan dan mempraktikkan kerendahan hati emosional. Akhirnya kami berhasrat untuk mendorong anak-anak kami menjadi tangguh dengan memberi mereka kesempatan untuk belajar memperbaiki medan dan resolusi perang dengan tidak lagi melindungi mereka dari satu hal yang rusak.

Akhirnya mereka menganggap pelatihan tidak lagi menjadi fakta dalam melatih menghafal fakta. Selain itu akan tenang bahkan menjadi laboratorium bagi siswa universitas untuk mempelajari pendekatan yang sesuai untuk mengatasi kesulitan dan konflik mereka dan untuk belajar menerobos pikiran dan emosi yang mereka tempati. Ini juga memerlukan pembelajaran untuk menampung orang lain dan untuk barter resolusi perbedaan kita.

Saya menemukan ini sebagai obat total dari kesalahan yang kita dapatkan dalam menilai pikiran dan emosi kita dan niat yang kita peroleh terjebak dalam perbedaan kita dengan orang lain. Untuk mendukung mereka, mereka memutuskan jalur untuk mempelajari pendekatan yang sesuai untuk menangani orang lain dalam niat yang welas asih dan pendekatan yang sesuai untuk mendidik nilai-nilai ini kepada anak-anak kita. Untuk menunjukkan mereka menunjukkan pedoman pengobatan kebiasaan kognitif yang dapat kita terapkan untuk mempertahankan dalam pikiran kita menempati pikiran dan emosi dan menggantinya dengan keyakinan ekstra rasional ketika penting. Jika ini menjadi terlalu rumit untuk dapat saya atasi sendiri, mereka akan datang datang seorang terapis yang memungkinkan Anda untuk faktor lebih jelas demi keberadaan Anda dan hubungan Anda.

Related posts

Leave a Comment